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2015在线教育5大趋势

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2016-07-06 00:01:49

金龙

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【导读】据相关机构统计,2014年在线教育领域融资金额44亿元。由于BAT的进入,智能手机以及4G网络的普及,在线教育APP成为流行行业的“神器”。2015年,教育在线将走向何方?以下是2014年行业亮点与2015年在线教育行业趋势分析:

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1、BAT领衔融资在线教育

2014年,大大小小的在线教育公司主要涉及早期教育、K12教育、职业教育、出国留学、平台类等领域。

其中BAT表现“抢眼”:智课网获百度1060万美元A轮融资, 由阿里巴巴领投的在线教育VIPABC进入B轮融资,高达1亿美元融资额,成为了在线教育界最大的一笔融资。

雷军旗下的YY豪掷10亿元投资100教育,陈一舟的人人公司出手入股在线教育平台“万门大学”,网易资本战略投资了91外教网。YY的CEO张学凌曾表示,YY为100教育投入的10亿元将用于产品研发、运营、教师补贴等多方面。

阿里巴巴董事长马云在世界互联网大会上称,教育行业排在未来十年的投资计划清单首位。而百度CEO李彦宏也在公开场合呼唤“用互联网升级教育”。

2、在线教育政策不断“明朗”

2014年国务院发布《关于加快发展现代职业教育的决定》提出到2020年形成具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。据《中国青年报》报道,李克强总理在国务院常务会议上曾表示,将把在线教育作为重点打造的新业态新产业之一。另外,国务院取消和下放64项行政审批和18个子项,其中第一条就是教育部主管的“利用互联网实施远程高等学历教育的教育网校审批”。

2014年11月,教育部等五部门联合下发《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》提出到2015年,全国基本实现各级各类学校“互联网”全覆盖,其中宽带接入比例达50%以上;在《教育信息化十年发展规划》提出各级政府在教育经费中按不低于8%的比例列支教育信息化经费,机构估算我国教育信息化存在千亿市场空间。而在线教育行业被认为是最具潜力的香饽饽。

有数据显示,中国在线教育市场规模正以每30%以上的速度增长,到2015年规模将超过1600亿元。

3、在线教育“洗牌年”

据在线教育专门网站芥末堆统计,截至2014年12月,有近60家企业已倒闭或转变方向,占比超过10%。其中早教类11家;K12(基础教育阶段)类12家;英语(课程)类9家;职业类5家;出国留学课程4家;服务提供商5家;其他平台13家。

公开资料显示,2013年以来,平均每天有2.6家在线教育公司诞生。其中“小龙女”龚海燕在一年半时间内推出了三个在线教育网站,最终因为资金短缺问题,在2014年关闭了梯子网和那好网。

北京立思辰董事长池燕明表示,“整个在线教育行业在2014年呈现出大热之势,众多公司纷纷布局,二级市场也情绪高涨。而随着行业泡沫的消逝,众多在线教育企业因过度烧钱但找不到盈利方式而以失败告终。”

 

 

2015年在线教育趋势预测

互联网教育研究院院长吕森林提出,2015年是在线教育的调整期,一些非常好的项目会继续融资,大量的小企业或者刚刚成立一两年的公司容易死掉。而互联网趋势与营销专家肖明超表示,教学内容是在线教育的核心,因此确保内容的精品化、差异化和稀缺性是未来在线教育发展的方向。综合各种信息,2015年,在线教育主要发展趋势为:

1、转型移动互联网,从线下走到线上。

新东方、好未来、学大教育等传统机构开始利用移动互联网手段,如微信等社交媒体与学生、老师展开互动。

其中,“好未来”在2014年初完成对宝宝树2350万美元股权投资,年末又以1500万美元注资泛科技社区果壳网,欲借集群效应将服务推至线上;新东方已投资了十几个教育项目,包括纯线上和O2O模式。

尚德教育机构副总裁鲍云帆对《通信生活报》表示,尚德从2008年公司CEO欧总就提出了一个战略,“无限接近互联网”,从2014年6月份以后,所有收入都不来自线下渠道,全部来自互联网。

2、大手笔收购将继续上演,新一轮“洗牌”刚开始。

2014年末,在收购了国内雅思教育第一任的郑仁强团队后,YY以1.2亿元与环球职业教育在线(即环球网校)签约,收购旗下两个公司,高调进军在线教育。2015年开初,全通教育又以11.3亿收购在线教育继教网、西安习悦100%股权,在线教育资本运作“开门红”。

据统计,自2014年1月1日至2015年2月9日,共有12家涉及在线教育领域并购的公司。有预测,2015年是在线教育爆发之年,上市公司参与该领域并购的案例预计将比2014年更多也更频繁。

3、盈利模式多样化

国泰君安发布2013-2014中国在线教育趋势报告显示,移动端在学习进度、语音互动、无需联网、界面设计等方面优于PC端线上教育:56%用户有意愿为手机在线教育APP付费,反映出用户具有为优质内容付费的意识。愿意付费的用户中,50%以上用户可接受的产品价格在10元以内,这与大多数收费手机应用价格区间接近。

目前,国内在线教育盈利主要依靠内容收费、服务收费、软件收费、平台佣金和广告五大收费模式。

池燕明分析指出,从商业模式来看,目前平台的盈利点主要是分成和广告费,而教育产品则主要依靠收取课程费用,只是将传统线下教育的销售渠道和使用场景搬到了线上。各大教育机构在传统收费模式基础上正探索新的盈利模式。

新东方董事长俞敏洪认为,线上教育有各种模式,其特征之一就是大部分免费,但是免费对企业的持续发展没有意义。未来可能的盈利点是通过互联网平台为家长、学生提供真正个性化的服务,同时具有不可替代性,让其具有付费价值。

4、移动APP逐渐成为主流模式

随着移动互联网的崛起,在线教育也逐渐平移到手机移动端,很多手机用户都下载了大量的教育类APP,他们看中的是教育APP灵活、操作性强、随时随地、互动性强等优势。根据APP STORE数据统计,教育类APP在2014年底已超过7万个,占据应用商店中应用类型第二位,占比超过10%,仅次于游戏类应用。

有机构调查报告显示:56%用户有意愿为手机在线教育APP付费,反映出用户对于收费产品表现出了不错接受度。有道副总裁包塔认为,手机应用付费模式不等同于线下教育的一次性高价付费,而是低价常态化的持续收费。

有分析认为,尽管北大青鸟、四中网校、101在线教育机构仍然固守电脑,但是学大教育、新东方、尚德教育以及猿题库等高层均表示,2015年将重点发力APP在线服务。

5、在线教育逐渐向二、三线城市渗透

创业邦创始人兼CEO南立新认为,在线教育不要忽视一些三、四线城市的机会,黄冈网校是最早起家的,其实能够跟他们建立庞大的销售团队,在每个城市里面有很多这种加盟商也好,有很多自己的一些独特的打法。

北京大学教育学院副院长尚俊杰表示,在线教育只要在大城市能发展起来,二三线城市乃至乡村的家长很快会有所了解。“因为即使没有电脑,几百元的智能手机也可以上网了。”

一起作业网CEO刘畅觉表示,走进三线城市的教室,能看见电子白板。即使在贫困的山区里,希望小学也配备了电脑。这正是在线教育公司的机会所在。柳橙网总裁宋佳骏认为,通过互联网平台能够服务到更广泛的目标学生群体,很多在二三线城市的学生和家长,在当地找不到比较好的服务资源,在线方教育的方式可以弥补。

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